教学质量监控与评价中心召开教育教学督导工作会议

为强化我校教育教学督导队伍的专业素养与业务能力，明晰教育教学督导工作职责与要求，促进教育教学督导工作更加规范化、科学化，保障学校教育教学质量与整体水平的全面提升，9月18日下午，教学质量监控与评价中心（简称质评中心）在行政楼一楼报告厅召开校、院两级教育教学督导工作会议。会议由质评中心副主任郭辉主持。校级教育教学督导组成员、各学院教育教学督导组成员及质评中心全体人员参加了此次会议。

会议现场

会上，副主任郭辉分别从督导工作职能、督导工作职责、督导工作方法、督导工作要求等方面全面阐述了我校教育教学督导工作的内涵、作用与重要性。

郭辉指出，学校完善与优化了本科教学质量保障体系建设，明确了教育教学督导在教学质量监测系统、质量评价与改进系统中的重要作用，通过校、院两级督导闭环式运行机制，对学校教学秩序、教学质量、教学管理及教学工作状态进行监督、检查、评估、指导，并开展调研与提供咨询服务。

郭辉强调，全体教育教学督导成员要坚持“立德树人、以督促管、以导促建、督导结合、提高质量”的工作原则，加强理论知识学习，提升自身专业素养与业务能力，开展督导工作研究；要坚持督教、督学、督管、导教、导学、导管并重，客观评价与跟踪改进相结合。要树立立德树人意识，关注课程思政实施；树立督教相长意识，与教师相互学习提升；树立教师成长意识，关注和促进教师专业发展；树立目标与问题导向意识，关注课堂教学改革和教学质量改进。听评课过程中要注重“三个落实”，即课前对学院、培养方案及课程设置、教师与学生情况的了解与掌握；课中仔细观察、积极思考、如实记录；课后与教师、学生、相关学院（部门）沟通反馈情况，注重挖掘优秀典型，发现亟需整改的问题。逐步探索如何破解“督强导弱”，要重点关注新教师、青年教师，及时发现教学过程中存在的问题，在改善、提升教师教学能力的同时，帮助他们找到努力方向，促进其尽快实现专业发展。要逐步建立分层指导、精准帮扶、持续动态改进、促进教师成长机制。工作中要恪守职业道德，遵守工作纪律，做到亮身份、严标准，重过程、强反馈，实事求是、客观公正，确保教育教学督导工作的规范性和权威性。

郭辉讲话

会议还部署了本学期重点工作和具体要求。希望全体教育教学督导成员按层级明确分工，坚持督查是基础，反馈是关键，评价是抓手，指导是目的，共同促进教师教学、学生学习、管理服务等方面持续动态改进。

此次教育教学督导工作会议的召开，是学校新一届教育教学督导组开展工作的新起点，是进一步强化教学质量监控体系建设的重要举措，为督导队伍建设搭建了学习交流的平台，为提升督导工作的水平和实效、促进教育教学质量提升奠定了坚实的基础。全体督导人员将主动承担起为教师发展、学生成长、管理规范助力的责任，齐心协力构建专业化督导队伍，努力开创教学质量监控与评价体系建设的新局面，促进人才培养质量的不断提升。（供稿   教学质量监控与评价中心）

会议现场