我校对口帮扶揭东区基础教育之心理健康培训讲座顺利举行

为贯彻落实《taptap体育开户与揭阳市揭东区教育局结对帮扶协议（2021-2025）》，持续推进我校对口帮扶工作，我校职业教育与产业发展研究院全体教师前往揭东区教师发展中心开展相关系列讲座。此次讲座应揭阳市揭东区教育局、揭东区教师发展中心联合举办的揭东区中小学、幼儿园教师继续教育全员培训活动主题要求，从“五育并举”的交流角度出发，涉及心理健康、育人管理、安全管理等各个方面。

7月22日上午，心理健康培训讲座在揭东区教师发展中心305学术报告厅举行。职业教育与产业发展研究院副院长余庆兰副教授担任主讲人，题目为《中学生常见心理问题及应对措施》，揭东区高中地理教师、揭东区教师发展中学、揭东区教育局等近140人参加了此次培训。

讲座伊始，余教授罗列了高中生目前常见的心理表现形式，提出重视心理健康既是社会稳定和谐的需要，也是家庭美满幸福、个人身心健康的需要。紧接着，余教授从专业的视角阐述了“发展性心理问题”“适应性心理问题”“障碍性心理问题”的躯体表现、心理特征和早期识别的关键信号，强调教师要学会观察与识别。然后，她结合心理学的相关理论分析了中学生常见心理问题形成的原因，如身心发展的失衡、家庭教育的误区、学业压力的呈现、社会环境的影响等。另外，余教授结合自身心理咨询的工作经验和真实鲜活的工作案例，分享了教师在学生心理健康建设方面的支持策略和有效措施。她提出教师应主动进行早期识别，与家长建立良好的沟通机制，及时干预化解，预防转变为心理疾病。她认为，应对心理健康最基本的方法是：尊重、倾听、理解、接纳、同理心；发自内心的微笑、由衷的信任与鼓励、积极的正向关注等等。她强调，教师应对心理健康问题有效的工作方式是：初步鉴别，不诊断；约见家长，给建议；立足成长，不歧视；多给关心，不泄密；利用资源，不困扰。

心理健康是一个过程，更是一种态度。教师肩负着为党育人、为国育才的伟大使命，树立心理健康意识，提高心理健康认知，优化学生的心理素质，能够帮助教师处理好心理育人问题，促进学生健康成才。此次讲座，理论丰富、案例鲜活、贴近教师的教学实际，赢得了在场教师的良好反馈。培训结束后，余教授与各位教师展开了持续的互动，纷纷表示受益匪浅。（撰稿、摄影：徐晨阳、黎旋）

 图为余庆兰作讲座

图为讲座现场